Япония,Токио.Все о Японии

В далекие времена в Японии все вассалы, которые находились в подчинении сёгуна, представляли собой огромные войска и принадлежали к определенному классу – букё. Такие солдаты впоследствии становятся известными как буси. Название перешло в различные языки и обрело значение «слуга» — самурай.

Позже звание «самурай» присваивали воинам, которые принадлежали к императорскому двору, а еще позднее обрел перевод «тот, кто служит» и начал символизировать собой всех воинов, имевших право носить дайсё. Самураи беспрекословно указаниям хозяина, и в связи с этим они оставляли как хорошие, так и плохие следы в истории.

Если вас интересуют промышленные экскурсии по предприятиям Беларуси, заказывайте экскурсию на завод.

Даже если хозяин решал совершить самоубийство, самурай должен был отрубить ему голову и убегал с ней, чтобы она не досталась врагам в качестве трофея. В большинстве случаев самураи переодевались в доспехи хозяина и позволяли отрубить себе голову другому вассалу.

Враги, увидев это начинали преследование вассала, а хозяин тем временем благополучно мог дезертировать с поля боя.

Айну – это нация, которая по предположению учёных заселяла всю Японию несколько тысячелетий назад. «Айну» в переводе обозначает «человек, мужчина». Традиционной культурой народа айну была охота, сбор диких плодов и ловля рыбы. Поселения айну строили вдоль речных побережий.

Своё жильё айну строили из травы микантуса либо бамбука, а крышу покрывали соломой. Вход в дом завешивался куском ткани, а на земляной пол стелили травяную плетёнку либо шкуры зверей. Религиозными верованиями народа были ритуальные поклонения ветру, граду, дождю и более всего огненной стихии, кроме того особое почтение отдавалось духам усопших предков.

Обожествлёнными животными считались кит, медведь и сова. Одним из важнейших ритуалов являлся Медвежий праздник, суть которого состояла в выражении благодарности божеству-медведю за его дары – мясо и шкуру. После периода Мэйдзи (1868-1912) культура айну начала развиваться. Появилась культивация риса, продажа рыбы, а так же японский тип питания, домашнего уклада и одежды. Современный народ айну разговаривает на японском языке.

История японского флага с изображением солнца на нём начинается с древних времён, когда флаги подобного рода использовались некоторыми влиятельными семьями. После того, как японское правительство отменило запрет строительства крупных судов, японцам нужно было отмечать торговые корабли.

В 1868 г. Флаг в таком виде, каким мы его знаем, был предложен как национальный символ даймё Сацума. Год спустя были чётко оговорены размеры флага и рисунок в виде красного круга, обозначающего солнце. В Японии флаг очень часто называют Хиномару – солнечный диск.

В роли флагштока обычно используют ствол бамбука с горизонтальными чёрными полосками на нём, а так же насадкой сверху в виде золотого шара. В Японии флаг с изображением солнца был впервые использован в 1872 г., на открытии первой железной дороги императором Мэйдзи.

После поражения во II мировой войне Хиномару запретили использовать, и отменили запрет только в 1999 году.

Можно сказать, что умение плавать у японцев в крови, ведь это очень ценное качество для островных жителей. В старину все военные обучались этому искусству, так как часто приходилось вести бои на водных полях сражения. В средневековой Японии существовало великое множество школ, в которых буси обучали технике плавания.

Обычно они были связаны с родовыми кланами, но существовали и независимые училища. Молодой воин должен был получить навык пребывания в воде в тяжелых доспехах, а также пользования огнестрельным оружием на плаву. Доспехи и оружие подбирались соответственно ранга буси.

Ученики соревновались в преодолении больших расстояний, умении плыть со знаменем, прикрепленным к длинному шесту и вести бой, как на воде, так и под ней. Существовали школы будзюцу, специализировавшиеся на преодолении переправ через горные реки. Упражнения в них были порой очень специфичными.

Так, например, в Мукаи Рю были комплексы, в которых использовался бумажный веер. Его необходимо было держать между пальцами рук или ног, находясь над водным потоком. После таких тренировок воин мог даже писать либо рисовать на листке бумаге во время переправы через озеро или реку, держа его в руках.

В школе Канаки обучали мастерству плавания в открытом море, а школа Сасанума, находившаяся на острове Рюкю, специализировалась на озерах. Буси учились плавать в разных положениях, в том числе полулежа, работая при этом ногами, что считалось особым мастерством.

В древние времена были и тайные школы для организаций ниндзя, крепко хранившие свои тайны от непосвященных. Между школами определенной специализации существовала очень жесткая конкуренция, технические методики и оригинальные приемы оберегались от приверженцев аналогичных учреждений, а особенно от простых смертных.

Молодым японцам, желающим обучиться мастерству плавания и ведения боя на воде, приходилось переходить с места на место в поисках нужных методик и опытных учителей, таким образом, обучение порой затягивалось на несколько лет. Периодически организовывались соревнования между представителями различных школ и направлений.

До наших дней сохранилось немного из некогда богатого и оригинального наследия рю. Это особенно связано с тем, что старые приемы постепенно вытеснялись новыми методиками ведения боя, а тренировочные программы стали больше ориентироваться на подготовку спортсменов.